Principios Metodológicos de la Escuela “Maestro Gombau”

Misión y Visión

La Escuela Municipal de Música “Maestro Gombau” se compromete con la formación de músicos integrales, brindando un espacio de aprendizaje donde la edad, creencia, raza, condición social o económica no son barreras. La visión es cultivar habilidades musicales completas, abarcando todos los aspectos del quehacer musical y enriqueciendo la experiencia educativa con valores de comunicación, convivencia, y desarrollo personal y comunitario.

Enfoque Pedagógico

Se adopta un enfoque integral y holístico en la enseñanza musical, poniendo énfasis en que la música trasciende la mera ejecución de notas y ritmos, siendo una expresión de la cultura y la humanidad. La integración de la teoría con la práctica instrumental fortalece un aprendizaje musical profundo y significativo.

Centro de la Enseñanza

La práctica instrumental junto con la teoría musical constituyen los fundamentos del enfoque educativo. Esta dualidad asegura la competencia técnica y una comprensión teórica profunda.

Las diversas áreas de enseñanza musical se entrelazan, promoviendo un aprendizaje integrado y comprensivo, donde las disciplinas de música y movimiento, formación instrumental y teórica, y preparación profesional se refuerzan entre sí.

El Alumno como Protagonista

Reconociendo la unicidad de cada estudiante, la enseñanza se personaliza, adaptándose a la diversidad de habilidades y necesidades de los estudiantes, quienes son los principales actores de su educación musical.

El Rol del Profesor

En la Escuela, los profesores son mentores que enriquecen el crecimiento personal y artístico de los estudiantes, guiándolos hacia un aprendizaje creativo y autónomo, estimulando la exploración de diversos caminos musicales.

Acceso y Recursos

La escuela promueve la inclusión, eliminando las pruebas de acceso restrictivas y enfocándose en la capacidad de la institución para ofrecer una educación musical de calidad, asegurando que todos los estudiantes tengan las oportunidades educativas que merecen.

Evaluación y Retroalimentación

La evaluación en la Escuela es un proceso continuo y reflexivo que fomenta la autoevaluación y el desarrollo personal, considerando las audiciones y presentaciones como momentos claves para la demostración del progreso y la retroalimentación constructiva.

Audiciones y Presentaciones

Las audiciones se establecen como un componente esencial en la evaluación del estudiante, proporcionando un foro para que los estudiantes presenten su trabajo, reciban retroalimentación constructiva y celebren su progreso en un ambiente de apoyo y comunidad entre estudiantes, profesores y familias.

Esta información se ciñe con veracidad a las normas Plan de la Escuela actualmente vigente. Si detectas algún error, avísanos por favor para corregirlo.